En el marco de las acciones destinadas a la formación continua de los investigadores de la Facultad de Ciencias Agrarias, se propone el curso-taller “Identificadores Persistentes y Visibilidad Académica”.
El taller está destinado a docentes e investigadores de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora y tiene como objetivo fortalecer las herramientas vinculadas con la identificación, organización, recuperación y difusión de la producción científica y académica, así como su visibilidad, gestión y preservación.
Contenidos
Clase I – ¿Qué es un identificador persistente?
Definición y contexto: ISBN, ISSN, DOI, Handle, ARK, ORCID y ROR. Importancia de los PID en la ciencia abierta. Ejemplo práctico: localización de recursos con y sin PID.
Clase II – PID y visibilidad académica
Cómo influyen los PID en la citación y trazabilidad. Herramientas y plataformas que aprovechan los PID. Problemas frecuentes al no contar con identificadores confiables.
Clase III – Registrando y utilizando un PID
Creación o consulta de un perfil ORCID. Incorporación de publicaciones y vinculación de recursos. Integración de PID en repositorios institucionales. Demostración de resolución de DOI y otros identificadores.
Clase IV – Estrategias para aumentar la visibilidad académica
Buenas prácticas en la gestión de perfiles académicos: Google Scholar, Scopus ID y ORCID. Impacto de los PID en métricas e indicadores académicos. Herramientas de autoarchivo y visibilidad: repositorios y preprints.
Información general
💻 Modalidad: Virtual, mediante encuentros sincrónicos por Zoom.
📅 Fechas: 9/9, 16/9, 23/9 y 07/10.
🕚 Horario: 11 h.
⏱️ Duración: 1 hora y media por encuentro.
📚 Carga horaria total: 20 horas, con una estimación de 5 horas semanales.
🔎 Modalidad de trabajo: Taller práctico, con seguimiento de las actividades a través de una plataforma de Educación a Distancia.
Docentes: Adrián Méndez y Esteban Degiorgi.
INSCRIBIRSE EN investigacion@agrarias.unlz.edu.ar
